【简介】用音乐语言教国子、兴、道、讽、背、言、语。来自《周礼》，音乐语言是古代贵族儿童审美教育的重要组成部分。从周朝开始，我们的学习就从背诵开始。背诵是学习古典诗歌的重要途径。它带来的兴起和感人的经历是深入理解古代诗歌的基础。听着叶先生唱着古色古香的风格，回忆着《诗经》中苍苍白的微妙缠绵，听着《楚辞》中浪漫而奇特的滔滔天问，与李白、陶渊明、苏东坡、杜甫、李清照、辛弃疾心相依，在悠扬的古乐和热切的吟诵中感受到诗歌的真谛。《以乐语教国子叶嘉莹古诗朗诵课》共58集，其中唐宋古诗249首，宋词元曲86首。通过朗诵，叶先生完成了对中国古典诗歌的系统教学和朗诵方法的传承，从欣赏魅力之美到阅读诗歌内涵。
【资源名称】：《叶嘉莹古诗词吟诵课》
【资源大小】：1.01GB
【资源格式】：MP3/PDF
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资源目录：
01.导读：吟诵声中寻古意，诗歌魂里探文心.mp3
02.吟诵里有诗歌一半的灵魂.mp3
03.律体、古体、乐府体三种绝句的吟诵有分别吗？.mp3
04.吟诵长诗，以文字的敏感欣赏诗歌.mp3
05.《诗经》里的爱情，“发乎情，止乎礼”.mp3
06.硕鼠硕鼠，无食我黍！.mp3
07.《诗经》四言诗的吟诵.mp3
08.吟诵《诗经》经典名篇.mp3
09.《离骚》的押韵与节奏.mp3
10.屈原与“楚歌体”.mp3
11.《楚辞》的读与吟.mp3
12.汉武帝与乐府五言古诗.mp3
13.古人的生活：采莲、放牧、谈恋爱.mp3
14.乐府古诗的吟诵示范.mp3
15.五言之冠冕——《古诗十九首》吟诵欣赏.mp3
16.学吟诗，如何分辨四声与平仄？.mp3
17.陶渊明——须信此翁未死，到如今凛然生气.mp3
18.格律诗的吟诵法则.mp3
19.“谪仙”李白的天才之作.mp3
20.吟诵欣赏——李白的不羁与豪放.mp3
21.千变万化的杜甫与他的“不可吟”之诗.mp3
22.李杜的交游与情谊.mp3
23.吟诵中细品杜诗声韵之美.mp3
24.吟诵欣赏——诗史、诗圣、集大成者.mp3
25.陈子昂——失意诗人的一声喟叹.mp3
26.杜甫的《饮中八仙歌》提到张旭怎么说？.mp3
27.为什么读诗一定要把入声字读的正确？.mp3
28.唐诗中的幽景与豪情.mp3
29.岑参之名、寒食之典.mp3
30.人以诗传张祠部，五言长城刘随州.mp3
31.明月引发的诗兴与情意.mp3
32.韦应物——诗之外，一种心灵的感受.mp3
33.唐诗里的一片盎然春意.mp3
34. 一个偶然的故事，一种盛衰的感慨.mp3
35.醉吟先生白居易.mp3
36.你能过来跟我喝杯酒吗？.mp3
37.柳宗元——山水自然中蕴含的悲哀感慨.mp3
38.吟诵欣赏——夏初雨后寻愚溪.mp3
39.风流倜傥的杜牧轻吟情韵之诗.mp3
40.游子的感慨、历史的繁华盛衰.mp3
41.李商隐——他的诗中有深隐的悲哀和痛苦.mp3
42.李商隐的诗中为何会有如此幽深的悲慨？.mp3
43.吟诵欣赏——暮秋独游曲江.mp3
44.王安石的后半生.mp3
45.临川先生晚年的心境与持守.mp3
46.苏东坡的仕宦往事.mp3
47.杨万里与他的“诚斋体”.mp3
48.诗人的志意和感情.mp3
49.亡国的君主，天才的词人.mp3
50.欧阳修与他颍州的西湖.mp3
51.词中的江南、渔歌与浣溪沙.mp3
52.宋代词人们的家国情怀.mp3
53.可吟之词——他的词有诗的意兴和味道.mp3
54.用闺房的语气，慨叹时代的盛衰巨变.mp3
55.辛弃疾——英雄的悲慨与志意.mp3
56.爱国的英雄与天真的词人.mp3
57.姜夔的词、元人的散曲.mp3
58.吟诵欣赏——散文、骈文、词赋.mp3
