【简介】一个人只有学会面对死亡，才算真正长大，这与社会角色无关，与年龄无关。但是，除非生活中有意外的事情发生促使我们去转变思维，更多的时候我们是被动接受这一切的。以死亡为切口学习哲学用哲学的方式，预习死亡，复习生存。
【资源名称】：《给成年人的死亡哲学课》
【资源大小】：2.44GB
【资源格式】：MP4/MP3/PDF
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课程目录：
00我为什么会做死亡哲学课.mp4
01是什么给人类带来了死亡的紧张感？.mp3
01是什么给人类带来了死亡的紧张感？.mp4
01是什么给人类带来了死亡的紧张感？.pdf
02如何抵抗我们对于死亡的恐惧_.mp3
02如何抵抗我们对于死亡的恐惧_.mp4
02如何抵抗我们对于死亡的恐惧_.pdf
03那些原本决定你命运的东西消失了，该怎么办？.mp3
03那些原本决定你命运的东西消失了，该怎么办？.mp4
03那些原本决定你命运的东西消失了，该怎么办？.pdf
04我是谁？我在哪里？我要去哪里？.mp3
04我是谁？我在哪里？我要去哪里？.mp4
04我是谁？我在哪里？我要去哪里？.pdf
05你觉得什么比命更重要.mp3
05你觉得什么比命更重要.mp4
05你觉得什么比命更重要.pdf
06生存是洗刷罪恶的过程.mp3
06生存是洗刷罪恶的过程.mp4
06生存是洗刷罪恶的过程.pdf
07生命赋予每个人的两种权益.mp3
07生命赋予每个人的两种权益.mp4
07生命赋予每个人的两种权益.pdf
08“我要安乐死！”.mp3
08“我要安乐死！”.mp4
08“我要安乐死！”.pdf
09从死亡出发才能建立生命科学.mp3
09从死亡出发才能建立生命科学.mp4
09从死亡出发才能建立生命科学.pdf
10.mp4
10现实之城与谋杀之城.mp3
10现实之城与谋杀之城.pdf
11 真正跟我们有关系的不是死亡.mp3
11 真正跟我们有关系的不是死亡.mp4
11 真正跟我们有关系的不是死亡.pdf
12压抑快乐就是主动招惹死亡.mp3
12压抑快乐就是主动招惹死亡.mp4
12压抑快乐就是主动招惹死亡.pdf
13你知道自己的注意力养活了多少人.mp3
13你知道自己的注意力养活了多少人.mp4
13你知道自己的注意力养活了多少人.pdf
14我们永远走不完一段路.mp3
14我们永远走不完一段路.mp4
14我们永远走不完一段路.pdf
15给自己制造借口让他人死去.mp3
15给自己制造借口让他人死去.mp4
15给自己制造借口让他人死去.pdf
16你是否希望自己活得不留痕迹.mp3
16你是否希望自己活得不留痕迹.mp4
16你是否希望自己活得不留痕迹.pdf
17 假如死亡来临，你能接受现在的状态作为你的最终结果吗？.mp3
17 假如死亡来临，你能接受现在的状态作为你的最终结果吗？.mp4
17 假如死亡来临，你能接受现在的状态作为你的最终结果吗？.pdf
18 怕死与畏死.mp3
18 怕死与畏死.mp4
18 怕死与畏死.pdf
19 任何思想都不能消解死亡的事实.mp3
19 任何思想都不能消解死亡的事实.mp4
19 任何思想都不能消解死亡的事实.pdf
20 维特根施坦：只有逻辑可以解释死亡.mp3
20 维特根施坦：只有逻辑可以解释死亡.mp4
20 维特根施坦：只有逻辑可以解释死亡.pdf
21 萨特：人注定要承受自由之累.mp3
21 萨特：人注定要承受自由之累.mp4
21 萨特：人注定要承受自由之累.pdf
22 波伏娃：我生命的全部意义正迫在眉睫.mp3
22 波伏娃：我生命的全部意义正迫在眉睫.mp4
22 波伏娃：我生命的全部意义正迫在眉睫.pdf
23 掉头发的哲学：衰老和死亡的关系.mp3
23 掉头发的哲学：衰老和死亡的关系.mp4
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24 走向极端的“物活论”：40岁就该死.mp3
24 走向极端的“物活论”：40岁就该死.mp4
24 走向极端的“物活论”：40岁就该死.pdf
25 立遗嘱，是一件必须要做的事.mp3
25 立遗嘱，是一件必须要做的事.mp4
25 立遗嘱，是一件必须要做的事.pdf
26【视频】财产遗嘱写完了，精神遗嘱该怎么开头呢？.mp4
26【音频】财产遗嘱写完了，精神遗嘱该怎么开头呢？.mp3
26【音频】财产遗嘱写完了，精神遗嘱该怎么开头呢？.pdf
27【视频】游戏：以死亡为底层逻辑的角色扮演.mp4
27【音频】游戏：以死亡为底层逻辑的角色扮演.mp3
27【音频】游戏：以死亡为底层逻辑的角色扮演.pdf
28【视频】游戏状态是一种克服了人的片面和异化的最高人性状态.mp4
28【音频】游戏状态是一种克服了人的片面和异化的最高人性状态.mp3
28【音频】游戏状态是一种克服了人的片面和异化的最高人性状态.pdf
29【视频】《人，游戏者》：游戏精神的死亡.mp4
29【音频】《人，游戏者》：游戏精神的死亡.mp3
29【音频】《人，游戏者》：游戏精神的死亡.pdf
30人是目的，不是手段.mp4
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31生死攸关的“睡眠”.mp4
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32冥想，它能帮我在白天醒着.pdf
32冥想，它能让我在白天醒着.mp4
33死亡教育的四个方面.mp4
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34前景观：中年需要的死亡教育.mp4
34前景观：中年需要的死亡教育.pdf
35如何“恰当的死”：人到暮年需要的死亡教育.mp4
35如何“恰当的死”：人到暮年需要的死亡教育.pdf
36肉体是生命的证据，思维是生命的线索.pdf
36肉体是生命的证据，思维是生命的线索.mp4
37“死皮囊”与“活受罪”.mp4
37“死皮囊”与“活受罪”.pdf
38哲学是对死亡的预习.mp4
38哲学是对死亡的预习.pdf
39西方的“丧尸文化”与中国的“鬼文化”.mp4
39西方的“丧尸文化”与中国的“鬼文化”.pdf
40对死亡的探讨最终要回归生活发生的地方——家庭.mp4
40对死亡的探讨最终要回归生活发生的地方——家庭.pdf
